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  • 人生当中第一次记忆量突然翻一倍,小升初的同学如何去面对?
  • Jun 11, 2019 9:31:54 AM 来源:青少年专注力项目河北省首席讲师 记者:李顺弘 点击次数:27
  • 很多学生在小学阶段,有很多不好的行为习惯。比如1:看错内容。甚至简单的数字都能看错。把近义词看成反义词,看错图形或者符号等低级错误。2:学习的时候需要断续若干次,三分钟喝点水,五分钟去厕所,十分钟吃点东西。3:很容易被周围的声音或者物体移动把主意力吸引走。窗外飞过一只鸟他都会歪头去看看。4:解题的思路很窄,不能大胆思维。5:多动,无法集中精力。眼神迷离,无法盯住一个物体。

    这都是专注力低的典型表现。青少年专注力低的情况,需要在尽早的时候进行纠正。随着时间的推移和年龄的增长,越来越不好改过来。

    专注能力,不单单包括专注力,还包括记忆能力,只有专注和记忆能力完美的结合在一起,才叫专注力。青少年专注力的核心内容就是:让同学们提高课堂的听课效率。听,能听得懂,看,能记得住。这才是我们最喜欢看到的一个高度专注的样子。

    河北,是高考大省。孩子们的压力很大。因为会遇到人生中两次记忆力突然翻一倍的情况出现。第一次,小升初阶段。小学只有数学、语文和英语,消耗了孩子们大量的精力。大部分孩子不用费力,就会很优秀。升入初中,突然遇到了七门课,猛然发现,每天都是新课了。没有了以往的自习课也没有了休息时间,甚至晚上十点多了,作业都写不完。好多孩子出现了无法适应的情况,成绩下降,自信心丧失,无法面对窘境,心理失衡,自我放弃,叛逆期随之而至。

    如何让孩子们尽快脱离第一次记忆力翻倍遇到的窘境呢。这就需要在小学阶段,尽快提升专注力和记忆能力,为将来打好素质的储备和基础。让小升初顺利过渡。去积极面对人生第二次记忆量翻倍的到来——高一阶段。

       青少年专注力项目,涵盖了4--15周岁的同学。专注力素质的提高,必须在这个年龄阶段完成。其内容包括了专注能力——听觉记忆——视觉记忆三个大项目和十四个小的项目。每个人都会有自己的优势项目,也会有自己的弱项。我们只需要找到每个人的弱项,尽快进行补强,就会满足任何时期的学习要求。